如果小孩在学校遇上这种事，你们会怎么做？

:如果要找老师说，除了说孩子本身觉得很委屈，也要把事情往大了说，要想想要是别的小朋友也这样那多让人难过啊，这种活动规则制定是不是合理啊，老师能不能保证规则实施啊，不希望这种事情发生在别的小朋友身上让他们受伤，如果活动搞不好还不如不要搞，大过节还这样真的太委屈了。一定要说！

:1. 得失：我觉得应该安慰孩子不要把得失看得太重，这次仅仅一个礼物就能因此看清那个同学的处事态度，之后敬而远之，也许避免了以后更大的遗憾，这是更划算的事。告诉他以后人生中会遇到各种各样不公平不合理的事情，把这当成一个常态坦然以对最重要。2. 认同：称赞孩子说你即使自己受委屈了还照顾了老师忙不想打扰老师，把对别人的关心比自己的得失看得更重要，是很大度体谅的表现。3. 是非：告诉孩子这个事情是那个同学违反了规则，是她犯了错。你可以和她争执要回礼物，也可以和老师说让老师主持正义，也可以看开一些不当回事。5. 心态：怎么做取决于你的看法，都没错，但不一定都能如你意，比如想要回但不一定能要的回来，想让老师主持正义也许老师没有这么做，想不当回事但对方又咄咄逼人。重要的是自己要有一颗强壮的心，按照自己想法努力了，无论结果怎么样都能坦然接受就是最了不起的。

:你不说 就不会有你的份 我老板就喜欢说 我这么忙 你不说我不会记得的。礼物是小 要鼓励孩子说话 保护自己 为自己争取 不然以后日子难过

:要找老师反映哦，因为那个小朋友明显没有明白游戏规则，这是老师的失职！交换礼物就是已经限定礼物接收人了，不可以再自作主张收回另赠他人。

:我覺得這種小事應該教孩子怎麼學會放棄並且在放棄的同時不覺得委屈。無論大人小孩其實都很難做到放棄，尤其是理所應當屬於自己的東西更難放棄，當然妳可以去爭去理論，但是人生大家都走過來這麼多年了，也都知道很多情況下即使這本該屬於你的，妳也據理力爭了卻也還是得不到，那麽這個時候心理上承受的不公會很難消除，最後難受的也只是妳自己，當承受的不公多了人會受不了，學會放棄並不是懦弱無能，而是大度，心裡能盛船，因為妳沒有那個度量，也頂多是含淚而忍，而這種忍跟前面的據理力爭也沒爭來是一樣的，都會給心理造成不同程度的打擊，到了臨界點就會爆發。校園槍擊案多半都是這些因素造成的，誰也沒那麽大本事去要求別人做什麼，不能做什麼，但是可以教會自己的孩子怎麼處理面向自己的不公不敬，想得開不是一句話就能達到的，沒有那個度量，不懂放棄，這輩子只會活的更辛苦。畢竟這個世界上真正懂得放棄的人是少數，大部分都是選擇爭的，那即時爭也有的人爭的狠且不擇手段，但是學會放棄卻能在任何時候保護自己，心理承受能力強，容忍度高，就沒有過不去的坎。妳爭，哪天碰到狠角色，妳不僅爭不來，還會因此「受傷」，然而度量大的人沒有人會說妳懦弱無能，中國話說狗眼看人低，小人看誰都是小人。那麽又何必在乎小人對你的看法呢，小人說妳好頂多證明妳也是個小人。參照目前能排上全球首富的那些人，都是很低調的，吵吵的越響亮的實際上都沒什麼真本事。不能放棄一分一毛的也賺不到大錢。

:鼓励她自己和那个孩子交涉，自己抢回来。然后再自己去和老师说。

:我觉得要跟老师讲的 会哭的孩子有奶吃 什么都不说容易被欺负

:我觉得跟老师反映其实只是在安慰成年人的委屈心理，孩子并不知道你跟老师说了什么，而且最重要的是老师其实一般不会有太大反应（因为见的太多了尤其低龄学生），重点应该是你怎样去跟孩子说这个事，其实我感觉她就是一个不争不抢的孩子，没必要硬要教她争取什么，她在学校里已经做出了选择，她选择了不让老师知道，但仍然在回家之后情绪低落，有没有可能只是她的情绪没有被照顾到呢？所以你怎样安慰她，给她提供一个怎样的情绪出口，已经怎样去把这个事情想通，在她以后的人生里她都会借鉴这次你跟她说的话，礼物很简单，你可以给她一份更好她更喜欢的，但下次遇到这样的问题她怎么去解决委屈才是重要的，然后还有就是千万不要把成年人世界里的什么公平公正代入进去，不然你怎样解决她可能都不会特别开心，不过教育从来都不是容易的，以上个人拙见而已

:跟老师反映一下，我以前也觉得没什么。但上次游泳比赛因为有个小朋友缺席接力赛，教练让我儿子去替名额，他们队赢了第一。奖牌是一星期后即到教练那里分发的，因为过了那么久教练也不记得谁比赛谁没比，奖牌后面也有贴着得奖者名字。所以我儿子没有，他当着那么多队友教练的面跟总教练争取起来了（总教练很严肃挺凶的一个60多岁退休军人）其他人家长都惊讶了，教练立刻把没去的小朋友金牌名字撕下来给他，我一身冷汗。但之后教练就记得他对他也不严肃了，我家姐姐以前会因为弟弟的主动而觉得丢她脸，但那次她觉得弟弟好棒，他只是争取他的东西。姐姐很胆小（不敢跟教练说什么话的）所以我也有所领悟，是自己的就要努力争取，不要让你和孩子自己内耗。以后她就会自己为自己发声

:2. 找老师反应。这肯定要问问清楚到底怎么回事，不然姐姐心里会一直过不去这道坎。让她知道属于自己的东西可以争取，不用害怕，父母会支持她。礼物是其次，让她有安全感，才是最重要的。

:2。至少得然后老师知情，以后如果这个学生在作出什么举动老师知道他不是第一次。

:当然要找老师了，当作没发生过，就还会有下一次

:你家姐姐真的伤心S了，真的要跟老师沟通沟通。

:谁说这只是一件小事，我觉得可以发个邮件给老师说明这些情况，请老师调查一下是怎么回事？请说那个女生为什么要把你孩子的礼物拿走给其他同学？之后就要跟孩子说遇到这种情况，当时就得站出来stand out for yourself. 当时就得跟拿走礼物的小朋友说That’s mine….. 先declare ，然后跟她说道理为什么是我的？在美国学校里，其实一定要教会孩子自己为自己说话，争取应该有的权利，特别是到以后高年级五六年级以后都是靠自己。如果总是让家长说的话，其实也会让孩子在学校受欺负，因为其他小朋友认为孩子好欺负总是靠家长找老师。

:找老师反应，让那个韩国人当着全班的面再给姐姐一份礼物！！太气人了太气人了

:肯定找老师啊 写邮件或者直接找老师谈。我wfh 天天很闲 所以我总去学校volunteer 每周都去。我家有啥事直接就跟老师说。volunteer还是可以混个脸熟。我朋友工作忙 没时间volunteer 我朋友就送礼

:自然是要写邮件跟老师沟通的，然后是安慰娃以后遇到这样的事该怎么办，这也是娃成长的机会

:这太过分了！必须给老师讨个说法！

:规则被破坏，需要找老师反映，老师是发起人有责任让大家遵守规则。

:不是交换礼物吗？把自己送的收回来，让对方也没有。