我是高一(普高)才决定要留学,然后本科来的美国。虽然说托福SAT成绩都还行,但毕竟在国内很少和外国人交流,上的也都是中文课程,飞机落地的那一刻英语口语还是磕磕绊绊。
大学四年都在不断地提升英文各方面的能力,今天从口语/日常交流这个角度上来和大家分享几条小tips。
◽️不要抱着为了学英语而交朋友的心态去交美国朋友,碰到合得来的就可以多聊聊,久而久之关系好了之后,交流机会会更多,也可以和美国朋友讨教一些俚语的表达方式。
◽️可以尝试和在学中文的美国人互帮互助。我大一暑假和两个美国同学回到中国做一个research项目,他们中文都说的不错,我们在文化调研时会和当地人说中文,私下交流都是说英文。他们在中国碰到的各种问题我都会帮忙翻译和解决,我有任何对于英文的问题也就会很自然地问他们。一个假期互相之间都学到很多。
◽️多和温柔耐心的教授聊天。我大一的advisor是个教dance的老教授,一开始就知道我对自己英文不是很自信,就鼓励我多找她聊天。我们几乎每周见面一次,天南地北地聊。从一开始讲每句话之前都要思考一下,到后来不用提前想好就能流畅地表达,也是多亏了她的鼓励。
◽️上课不敢发言的话,可以课后单独去教授的office hour表达自己的想法,也可以跟教授说自己刚来美国,上课发言会紧张,希望他理解。教授们一般都很能理解这种情况(美国人还有一大堆不敢发言的),可能会给你一些更符合你个人情况的建议。
◽️同样是上课发言的场景,可以提前在笔记本/电脑上写好想说的内容,然后强迫自己举手,如果能直接脱稿说出来当然最好,要是说不出来也可以直接念。多练习几次胆子就大了,说话也顺溜了。
◽️找国际生办公室的人聊天,因为他们接触过很多国际生,一般也比较擅长和母语是非英语的人沟通。我们学校规模小,所以经常可以预约这些staff的工作时间来聊聊天,也是一个让我放松的聊天环境。
◽️如果正好上课碰到这样non-native speaker的教授,可以抓住机会聊聊天取取经。是中国教授的话,可能可以给出更符合中国学生的建议,是其他国家的教授的话,你们就必须得用英文交流啦(又是一个练习机会)。
◽️参与学校一些mentor-mentee的活动,找个mentor就可以尽情地聊天不怕耽误别人时间了(特别是拿工资的mentor)。
总结来说,就是抓住各种机会去聊天,顺其自然地交一些外国朋友,如果交朋友的过程不是很顺利的话,就找教授,既能练英语、学知识,还能增强和教授的联系。努力地表达自己,不单单可以提升自己的口语能力,也能给他人留下好印象,为未来的潜在的各种机会打好基础。
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最新评论 2
:赞,请问词汇量不够要如何过度?就背单词吗?
:如果托福有100+感觉就不用专门背单词了 说明基本的词汇量是够了的 在学校里多和人交流慢慢就会积累上来 还有我觉得看美剧其实可以学到很多口语表达 多看看生活类的 做做笔记 应该都会比较有帮助